„Európa potrebuje viac vysoko zručných, kvalifikovaných a motivovaných jednotlivcov, ktorí by mohli posúvať hranice technológií a zvyšovať hospodársky rast a zamestnanosť,“ povedal predseda Európskej komisie, José Manuel Barroso Predseda Európskej komisie (2004-2009)viac na www.EuropskaUnia.sk » Jeho slová zazneli 2. októbra počas privítania podnikateľov, ktorí zasadli za Európsky okrúhly stôl priemyselníkov (ERT).

Pre európsky priemysel sú kľúčovými predovšetkým matematika, prírodné a technické vedy. Barroso s odkázaním na ne dodal: „Potrebujeme prispôsobiť naše systémy vzdelávania a tréningu tak, aby produkovali zručnosti, aké sa vyžadujú pre zamestnanie.“ Návod, ako to dosiahnuť, vidí v komunikácii medzi vzdelávacími inštitúciami a súkromnými firmami. Uzatvára, že treba „zabezpečiť, aby kurikulum spĺňalo požiadavky zamestnávateľov“ a, súčasne, aby sa predstavy študentov dali „jednoduchšie transformovať na hospodárske a sociálne hodnoty.“

Leif Johansson, podpredseda ERT a výkonný riaditeľ skupiny Volvo, povedal, že zúčastnené firmy majú záujem podporovať školy v Európe, učiteľov a univerzity. Podľa neho je dôležité „zasadiť matematiku, prírodné vedy a technológie do zmysluplného životného a kariérneho kontextu, poskytnúť životné príklady a neustále informovať učiteľov o kariérnych [možnostiach].“ Sľúbil, že takéto angažovanie sa firiem bude „dlhodobé.“

Podľa Komisie je vzdelávanie kľúčovým pre tvorbu inovácií. Očakáva sa, že do roku 2020 vznikne v EÚ približne 20 mil. pracovných miest, ktoré budú určené pre vysokokvalifikovaných odborníkov. Expertná skupina EK už v uplynulom roku vo svojej správe odporučila, aby európske školy motivovali budúce generácie práve k voľbe matematiky, prírodných a technických vied. Skupina vyzvala, aby sa európske školstvo preorientovalo z tradičného, deduktívneho spôsobu výučby na metódy založené na hľadanie odpovedí na výskumné otázky („učenie sa prácou“). Podľa expertov, takto možno bojovať proti upadajúcemu záujmu mladých ľudí o vedu.