Tvorba projektov je najlepšou formou ako sa študenti stredných škôl môžu naučiť informácie nie memorovať, ale hlavne hľadať ich, triediť a správne ich využívať. Veľa o tom vedia študenti, ktorí na projektoch už pracovali a sami hovoria, že táto forma vzdelávania je im veľkým prínosom.

Podnetom pre začatie samostatnej práce je v prvom rade osobný záujem. „Iniciatíva vychádzala najmä odo mňa.“: hovorí Ján Tomlain, 17 ročný študent gymnázia v Senici. Medzi jeho koníčky patrí okrem športu aj počítač a elektrotechnika a tak aj vznikla jeho téma, ktorej sa začal viacej venovať, „Sledovanie vozidiel pomocou systému GPS a GPRS“. Sám vytvoril funkčné zariadenie a s ním povyhrával jedno kolo za druhým. V poslednom ročníku celoštátneho kola SOČ obsadil prvé miesto v obore: Mikroprocesorová, výpočtová a telekomunikačná technika.

Štúdium formou projektov napomáha kreatívne myslieť, učí samostatnosti a posilňuje pevnú vôľu. Soňa Ferenčíková, maturantka na gymnáziu v Bratislave, ktorá sa tiež zúčastnila na celoštátnom kole SOČ pripomína: „Naučila som sa nebáť vystupovať na verejnosti a hrdo a presvedčivo prednášať svoj projekt.“ V obore Ekonomika a riadenie so svojím projektom Podnikateľský plán „Pro Salute“ obsadila štvrté miesto.

„Motiváciou je už len to, že študent uvidí svoj vlastný projekt vytlačený čierny na bielom. Jeho vlastná práca, ktorá mu pomôže priblížiť sa k  cieľu a napomôcť jeho naplneniu“: Soňa Ferenčíková. Ján Tomlain dodáva: „Samostatná práca u študentov je veľmi dôležitá, pretože viem, že pri tejto forme práce sa človek najviac naučí a najviac získa, či už ide o výskum alebo len o obyčajný referát, či napríklad poster.“

O projekte

Vízia slovenského vzdelávania inšpirovala mladý tím k myšlienke vzniku internetového projektovo-vzdelávacieho portálu (www.viemviac.sk), ktorého snahou je poskytnúť zvedavým, talentovaným a motivovaným žiakom a študentom možnosť dozvedieť sa viac o preberanom učive a nachádzať odpovede na otázky vďaka vlastnej práci pri realizácii projektov.

Cieľom vzdelávania je využiť teoretické vedomosti a posilniť základné manažérske zručnosti zapojených mladých ľudí, ich schopnosť individuálneho alebo spoločného plánovania, tímovej práce, prezentácie a jednania s ďalšími osobami. Dodatočné úsilie cieľovej skupiny sa prejaví na zvýšení úrovne jeho odborných znalostí, ako aj samostatnosti v získavaní potrebných informácií, založenej na digitálnej gramotnosti.

Projekt taktiež napomáha integrácii rómskej komunity vďaka sprostredkovaniu časti vzdelávacieho obsahu v rómskom jazyku a tak sa snaží o naplnenie významu rovnosti šancí.

O spoločnosti Octigon

Poradenská spoločnosť Octigon, a.s. začala vo februári 2007 realizovať projekt: „Internetové projektovo-vzdelávacie centrum“, na realizáciu ktorého získala nenávratný finančný príspevok z Európskeho sociálneho fondu.

Projekt je financovaný z Európskeho sociálneho fondu